Mapas Conceptuales sobre Humanismo y Rencimiento

Vídeos de apoyo II

Guía N° 2

Guía de actividades:

I.                    Pagina 20: Sumario

a)      Lee el sumario, luego subraya en cada uno la idea principal de los puntos. Luego subraya con dos líneas las palabras de vocabulario y las desarrollas en tu cuaderno.

II.                  Pagina 21: Actividades de Evaluación
a) realiza de la pregunta 1 solo la “d” y responde la pregunta 3.

1.      Observa esta obra. Luego, realiza las actividades.

d. Explica qué relación existió entre los siguientes acontecimientos: surgimiento del humanismo y el Renacimiento artístico, desarrollo de la imprenta de tipos móviles y consolidación de la ciencia moderna.

3.       Junto con el curso reflexionen en torno a la pregunta que fue planteada al inicio de esta lección:

¿Cómo se expresaron las transformaciones que dieron origen al mundo moderno en la literatura, el arte y la ciencia de la época?

III.                Página 22 y 23: Cambios políticos, económicos y religiosos del mundo moderno

a)      Lee la página 22

b)      Responde de la página 23 las preguntas 1 y 2

Observa la pintura. Luego, responde:

1.      ¿Qué elementos te llaman la atención de la escena representada?, ¿por qué?

2. ¿Cómo se representa al personaje?, ¿qué elementos lo rodean? y ¿cómo se relaciona el personaje con ellos?

IV.                Página 24 y 25: Taller

a)      Lee la pagina 24 y 25

b)      Realiza los puntos 4, 5 y el concluyan

4.      Identifiquen y describan aquellos aspectos que permanecen o se mantienen.

5.      Distingan y describan los aspectos que han experimentado cambios.

Concluyan: ¿Qué continuidades y cambios se identifican en la organización político-social de la época moderna respecto de la medieval?

c)      Revisa los recursos disponibles en aprendoenlinea.cl respecto de esta época, link: https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21093.html

d)      Observa los primeros 5 videos disponibles.

e)      Analiza los 2 contenidos multimedia sobre mapas conceptuales

PEUKALLAL 8°A Y B

Vídeos de apoyo I

Guía N°1

Historia, Geografía y Educación cívica

8°A-B: Profesor Daniel Raposo Z.

Guía de actividades:

I.                    Origen Mundo Moderno:

Libro MINEDUC

a)      Busca en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1k para que puedas entender mejor lo que vamos a trabajar.

b)      Lee y revisa las páginas 8 y 9.

c)      Leer páginas 10 y 11

d)      Responde en tu cuaderno las preguntas 1,2,3 y 4 (pág. 10) y las preguntas 5,6 y 7 (pág. 11)

II.                  Taller:

a)      Lee las páginas 12 y 13

b)      Responde en tu cuaderno las preguntas 1 y 2 (pág. 13).

c)      Copia la línea de tiempo (pág. 13).

d)      Lee las páginas 14 y 15

e)      Responde en tu cuaderno las preguntas 1 y 2 (pág. 14).

III.                Técnicas de difusión: la imprenta

a)      Busca en Youtube:  https://www.youtube.com/watch?v=RCrybrqLKUw como video de apoyo a lo que vamos a trabajar.

b)      Lee las páginas 16 y 17 y sus definiciones.

c)      Contesta la actividad 1, a) y b)

IV.                La ciencia moderna:
a) Busca en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=o6szNe8aPMU como video de apoyo a lo que vamos a trabajar.

b) lee las páginas 18 y 19 y sus definiciones

c) Contesta la actividad 1; a), b) y c)

PEUKALLAL 8°A Y B

Inicio de Clases

Padres y Estudiantes:
Mari-Mari 8°A y 5°B (nos saludamos en mapudungun ya que es la raíz de todos los chilenos, y considero que saludarnos y despedirnos en nuestra lengua original es un pequeño homenaje diario)

Cada clase comienza con música, después de saludar y preparar nuestro material, escribimos el objetivo con estos temas, creando un clima inspirador para cada clase. Estos son:
1) Inti Illimani: "El mercado de Testaccio"
2) Inti Illimani: "Charagua"
3) Inti Illimani: "La Partida"

Peukallal 8°A y B